某校开展课外研究性学习活动.I、第一小组对市场上的碘盐进行了研究.在碘盐里,碘以KIO 3 形式存在.请回答下列问题:(

1个回答

  • I、(1)联想炸油条的方法,温度是关键,所以课题名称应包含温度因素,研究成果的战士展示方法是多样的,如研究报告(或实验报告或论文),

    故答案为:温度对KIO 3稳定性的影响(或油炸食品时是否适宜放碘盐等其他合理答案);研究成果的最终形式:研究报告(或实验报告或论文等);

    (2)碘酸根离子具有氧化性,碘离子具有还原性,在酸性环境下会发生氧化还原反应,实质为:IO 3 -+5I -+6H +=3I 2+3H 2O,故答案为:IO 3 -+5I -+6H +=3I 2+3H 2O;

    Ⅱ、(1)在Cu和浓硫酸的反应中,随反应的进行硫酸的浓度减小,而稀硫酸不与铜反应,所以烧瓶中还有较多的硫酸剩余,故答案为:是;随反应的进行硫酸的浓度减小,而稀硫酸不与铜反应;

    (2)对比两种设计方案:甲::Cu+2H 2SO 4(浓)

    .

    SO 2↑+CuSO 4+2H 2O,

    乙:2Cu+O 2

    .

    2CuO、CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2O,可以看出制取等量的硫酸铜,乙方案消耗的硫酸少,并且产物中没有有毒气体,故答案为:硫酸的用量少,且没有污染物SO 2产生;

    (3)用铜和硫酸制取CuSO 4的反应是一个非自发的氧化还原反应,根据提示“电力资源”丰富,结合电解原理,可得电解法方案,即可以用废铜作阳极,碳棒作阴极,稀硫酸作电解质溶液进行电解,

    故答案为:用废铜作阳极,碳棒作阴极,稀硫酸作电解质溶液进行电解.