解题思路:根据同类项的定义,可求出a、k的值,然后将代数式化简再代入数值计算.
由同类项的定义得
a+1=2
b−2=0,
解得
a=1
b=2,
2a2b+3a2b-[1/2]a2b
=[9/2]a2b,
=[9/2]×12×2
=9.
点评:
本题考点: 整式的加减—化简求值;同类项.
考点点评: 化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.
解题思路:根据同类项的定义,可求出a、k的值,然后将代数式化简再代入数值计算.
由同类项的定义得
a+1=2
b−2=0,
解得
a=1
b=2,
2a2b+3a2b-[1/2]a2b
=[9/2]a2b,
=[9/2]×12×2
=9.
点评:
本题考点: 整式的加减—化简求值;同类项.
考点点评: 化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.