> 比多多少应用题_小学数学教研:小学数学一体化实验目标系列
1个回答
教学目标的设计要能表明教师可观察到的学生学习结果,要能表明学生行为结果的衡量条件与标准,这才 能为教学评价提供可检验的依据.如比多多少应用题
相关问题
小学数学题目,比的意义,应用题.
(应用题要有列式过程)小学毕业班疯狂数学训练习题系列——举一反三
小学数学应用题公式
怎样解决小学数学应用题
怎样分析小学数学应用题
小学四年数学应用题
小学六年级数学应用题(包含多个知识点)
小学四年级数学应用题我要小学四年级数学的应用题最好有分类!
小学三年级数学新目标检测
为什么注重小学数学应用题教学