解题思路:根据题意,首先分析甲,易得甲可以放在B、C班,有2种情况,再分两种情况讨论其他三名同学,即①A、B、C每班一人,②、B、C中一个班1人,另一个班2人,分别求出其情况数目,由加法原理可得其他三人的情况数目,由分类计数原理计算可得答案.
甲同学不能分配到A班,则甲可以放在B、C班,有A21种方法,
另外三个同学有2种情况,
①、三人中,有1个人与A共同分配一个班,即A、B、C每班一人,即在三个班级全排列A33,
②三人中,没有人与甲共同参加一个班,这三人都被分配到甲没有分配的2个班,
则这三中一个班1人,另一个班2人,可以从3人中选2个为一组,与另一人对应2个班,进行全排列,有C32A22种情况,
另外三个同学有A33+C32A22种安排方法,
∴不同的分配方案有A21(A33+C32A22)=24,
故答案为24.
点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.
考点点评: 本题考查计数原理的应用,解题注意优先分析排约束条件多的元素,即先分析甲,再分析其他三人.