“我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗”,这两句话写出蔡老师对他的影响多么深刻!至今蔡老师读诗的音调,犹在耳边;蔡老师教他的诗,记忆犹新。这件小事表明,他一生所从事的工作,他所走的道路,是和蔡老师的培养、熏陶分不开的。
我的老师中文章第五自然段写出了蔡老师曾经教我们背诵的一首诗,简要写明作者这样安排的用意
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如果作者在写了《我的老师》之后,有了蔡老师的音讯,请表达你对蔡老师的热爱、尊重和思念之情?
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仿写《山中访友》第五自然段写一首小诗,4、5段
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作者在第一自然段,使用了五个“唱”字,这样写在表达上有什么效果?文章多次写到“春天必然曾经是这样”,
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老师,您好!这首诗表达了作者对老师怎样的思想感情?
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我的老师 魏巍(蔡老师教什么学科?从文中哪些地方可以看出?蔡老师是怎样的一个人?)快!
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《炉火》中第一自然段,作者写了“秋去冬来”的景色,这样写有什么作用?请简要分析.
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初一上册语文第六课我的老师仿写一二自然段
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将山中访友第五自然段改成一首小诗
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怎么写“我的老师”这样的文章?
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初一语文第六单元第27课的第一首诗,我们老师要我们写一篇《天上的街市》作文.