人物形象：“我”：由体弱胆小变为自信、 勇敢 “父亲”：教子有方、善于鼓励、循循善诱 “杰利”：富有友情 “内德等四个小男孩”：缺少同情心 （那个是主人公,自认为是“我”,还有可 能是“父亲”
走一步再走一步的主人公是
1个回答
相关问题
-
走一步再走一步 溪流再走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样
-
走一步再走一步的主人公与五分钟成长的主人公有什么相同之处
-
_______________,江河再走一步是海洋.走一步,再走一步,______________________.
-
《走一步，再走一步》――读《走一步，再走一步》有感 作文
-
阅读这首诗歌,走一步,再走一步 溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋.走一步,再走一步,天地就将不一样.深秋走一步是寒冬
-
走一步再走一步 故事发生的城市是 走一步再走一步 故事发生的城市是
-
作文溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋；深秋再走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春；挫折走一步或许是失败，失败再走一步可
-
－－－－－走一步就是－－－－－－,－－－－－走一步就是－－－－－－；走一步,再走一步,－－－－－－－－－－－.（仿3句）
-
关于课文《走一步,再走一步》已走一步,再走一步为主题,说说议论和记叙（叙述）的关系.一定以走一步,再走一步来说!
-
仿写溪流再走一步是江河……（一）溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋.走一步,再走一步,天地就将不一样；（二）深秋走一