某班的教室里,三位同学正在为谁的数学成绩好而争论,他们五次数学成绩如下:

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  • 解题思路:(1)根据统计表中的数据,绘制折线统计图,

    (2)根据平均数、中位数和众数的计算方法,分别计算出平均数、中位数、和众数,

    (3)我认为小明的成绩要好一些,因为在小明、小林、小强三位同学中,小明的数学平均成绩最高.

    (1)根据统计表中的数据,绘制折线统计图:

    (2)根据平均数、中位数和众数的计算方法,分别计算出平均数、中位数、和众数,

    平均数 中位数 众数

    小明 89.4 95 98

    小林 84.2 98 62

    小强 77 85 99(3)我认为小明的成绩要好一些,因为在小明、小林、小强三位同学中,小明的数学平均成绩最高.

    点评:

    本题考点: 统计图表的填补;复式统计表;从统计图表中获取信息.

    考点点评: 本题考查折线统计图的绘制及求平均数、中位数和众数的意义和方法.