(2013•奉贤区二模)科学发现离不开科学技术的发展,下列关于高中教材涉及的生物技术的叙述不正确(  )

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  • 解题思路:纸层析法:将试样点在纸条的一端,然后在密闭的槽中用适宜溶剂进行展开,当组分移动一定距离后,各组分移动距离不同,最后形成互相分离的斑点.

    离心法:利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使具有不同质量的物质分级.

    同位素标记法:通过追踪示踪元素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程.

    A、利用不同的色素在层析液中不同的溶解度,可以用利用纸层析法分离叶绿体中的色素,A错误;

    B、采用离心法将噬菌体和细菌分离,噬菌体分布在上清液,而细菌分布在沉淀物中,B正确;

    C、利用电子显微镜观察到细胞膜的磷脂双分子,C正确;

    D、噬菌体侵染细菌实验要分别用35S和32P标记蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,D正确.

    故选:A.

    点评:

    本题考点: 叶绿体色素的提取和分离实验;细胞膜的成分;噬菌体侵染细菌实验.

    考点点评: 本题考查各种实验的研究方法,此类题目的综合性比较强,需要对各种实验的方法理解透彻,平时的学习过程中应注意进行总结,形成网络.