·中班数学教案：《等于和不等于》x0d中班数学教案：《等于和不等于》 活动目标：1、认识＝、≠,了解其实际含义,能用＝、≠表示两个集合的数量关系,初步建立等量观念.2、复习数字15,了解它们可以表示的实物数量.3、培养思维的敏捷性,体验游戏的愉快,乐意帮助有困难的人.活动准备：1、...·游戏不全等于娱乐,也不全等于教育x0d游戏不全等于娱乐,也不全等于教育 游戏不全等于娱乐,也不全等于教育.这是我们首先要明确的两点.游戏的内涵要大于娱乐,大于教育.同时,游戏也不一定意味着不正经、不严肃,也有正经、严肃的游戏,比如教育.什么是游戏?荷兰文化学者胡伊青加告诉我们：游戏是一种自...·苏教版五年级上：公顷和平方千米 平方千米的认识x0d三年级奥数：两地相距多少千米?一辆汽车以每小时25 千米的速度,从甲地开往乙地.开出4 小时后,一辆摩托车也从甲地开往乙地.这辆摩托车的速度是汽车速度的3 倍,结果两车恰好同时到达乙地.甲乙两地相距多少千米?分析与解 题中告诉我们,汽车开出4 小时后,摩托车开出...·比1000多1的数x0d比1000多1的数 上一节,由于我们注意到2×5=10,4×25=100,8×125=1000,而找到了判定一个数能否被2n和5n整除的数的方法.由此,我们会联想到有三个质数的乘积：7×11×13=1001.也是一个仅比1000多1的数!那么,能否利用类似...·校服,到底给我们带来多少欢喜多少愁x0d校服,到底给我们带来多少欢喜多少愁 校服,到底给我们带来多少欢喜多少愁?谁知,在那五颜六色校服下的却是一缕“剪不断理还乱”的思绪!夏天,扰人的蝉声中,超负荷运转的电风扇下,我们穿着那被大家喻为“透亮不透风”的“防寒服”,感受汗水顺着脊背滑下的超快感.