解题思路：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（1）该科学家在发现维生素C的过程中，设置了一组对照实验：2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬，变量为：橘子和柠檬；结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善．这是实验法．
（2）该科学探究中提出的问题应该是：橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效？
（3）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．因此两组的实验人数应该相等都是6人．因此此人的实验过程的不严密之处是实验组和对照组的人数不同，应该为实验组和对照组应该都是6人．
故答案为：
（1）实验法．
（2）橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效？
（3）实验组和对照组的人数不同，应该为实验组和对照组应该都是6人．
点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．
考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．