解题思路：数轴上，数值大的在右边数值小的在左边；分数先数出整数部分，然后分母是几，就把后面的单位1平均分成几份，取其中的分子的份数；假分数要先化成带分数，如[5/4]=1[1/4]，[16/8]=2；小数首先数出整数部分，然后把后面的单位1平均分成10份，取其中的十分位的数字份数；即可得解．
如图，
点评：
本题考点： 数轴的认识．
考点点评： 考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．
解题思路：数轴上，数值大的在右边数值小的在左边；分数先数出整数部分，然后分母是几，就把后面的单位1平均分成几份，取其中的分子的份数；假分数要先化成带分数，如[5/4]=1[1/4]，[16/8]=2；小数首先数出整数部分，然后把后面的单位1平均分成10份，取其中的十分位的数字份数；即可得解．
如图，
点评：
本题考点： 数轴的认识．
考点点评： 考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．