解题思路:这一题可由正比例的意义和反比例的意义解答即可.
(1)A与B成正比例,[4/200]═[x/160],
x=3.2;
( 2)A与B成反比例,160x=4×200,
x=5;
故答案为:3.2,5.
点评:
本题考点: 解比例.
考点点评: 此题考查了对正比例与反比例意义的理解以及应用的能力,要灵活掌握正反比例的公式.
解题思路:这一题可由正比例的意义和反比例的意义解答即可.
(1)A与B成正比例,[4/200]═[x/160],
x=3.2;
( 2)A与B成反比例,160x=4×200,
x=5;
故答案为:3.2,5.
点评:
本题考点: 解比例.
考点点评: 此题考查了对正比例与反比例意义的理解以及应用的能力,要灵活掌握正反比例的公式.