Question

阅读下文，回答问题。　　我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉

Answer 1

1．描写。表现环境的优美，展现莎莉文老师的巧妙用心。

2．先让我感知到具体的“水”，然后教我“水”的单词拼写。

3．第一遍写得很慢，第二遍就写的快一些。写字的快慢同水流的快慢相仿，让我具体感知“水流”的情形。

4．通过触觉感知事物的具体情形。“语言的奥秘”是语言代表事物，通过具体感知事物来了解语言。

5．抒情，通过对“水”的赞美（水启迪我认识到了“语言的奥秘”）来赞美莎莉文老师对我的学习引导。