D.不带电
原因很简单铜棒,是导体,电都传递给人了.
摩擦起电的两个物体需要满足：
两个物体的原子核,束缚电子的能力不一样.
这样,摩擦后.
束缚能力强的,容易得到电子,带负电；
束缚能力差的.容易失去电子,带正电.
如果不是绝缘体,就不会储存电荷,也就是不能带电.两个物体都需要绝缘.
任何两个物体磨擦,都可以起电.18世纪中期,美国科学家富兰克林经过分析和研究,认为有两种性质不同的电,叫做正电和负电.物体因磨擦而带的电,不是正电就是负电.科学上规定：与用丝绸磨擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电；与用毛皮磨擦过的橡胶棒带的电相同的,叫做负电.
磨擦起电只是一种现象.近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的,而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成,电子绕着原子核运动.在通常情况下,原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等,原子不显电性,所以整个物体是中性的.原子核里正电荷数量很难改变,而核外电子却能摆脱原子核的束缚,转移到另一物体上,从而使核外电子带的负电荷数目改变.当物体失去电子时,它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少,就显示出还正电；相反,本来是中性的物体,当得到电子时,它就显示出带负电.
两个物体互相磨擦时,其中必定有一个物体失去一些电子,另一个物体得到多余的电子.如用玻璃棒跟丝绸磨擦,玻璃棒的一些电子转移到丝绸上,玻璃奉因失去电子而带正电,丝绸因得到电子而带等负电.用橡胶棒跟毛皮磨擦,毛皮的一些电子转移到橡胶棒上,毛皮带正电,橡胶棒带着等量的负电.
同种材料磨擦起的原因.
利用一些容易起电的同种材料进行相互摩擦,两个摩擦表面就能够出现带电现象.通过进一步的实验表明：两个表面所带电荷为同性电荷,并且有的材料摩擦可以带同性正电荷,有的摩擦后可以带同性负电荷.在排除了外界的影响(如通过其它导体导走电荷等)之后,实验仍能得到相同的结果.
将介质表面污染考虑进去从而来解释此现象.
因为介质在未摩擦之前会在周围的环境中受到了一定程度的污染,污染的结果是介质和污染物之间因接触而产生了偶电层.摩擦会使一部分污染脱离介质表面,从而脱离部分的介质与污染之间的偶电层也随之分离使介质带上电荷.因为介质相同,且污染物也相同,这里偶电层也是相同的,故偶电层脱离时,介质上带上同种电荷.