解题思路：（1）为了方便增减橡皮筯，同时橡皮筋能从车顶的钉子上跨过，即可求解；
（2）采用控制变量法，每次同一橡皮筋必须拉伸相同长度释放，保证相同的动能，从而根据图象法，来探寻物体的质量与速度的关系．
（1）为了方便增加橡皮筯，并能保证橡皮筋能从车顶的钉子上跨过，不从车前的环里穿过，故a图连接更合理，而图b的连接，车过钉子处会被拉住，使实验无法完成；
（2）①选取控制变量法，在实验中改变小车的质量，必须保证动能相同，则每次把同一橡皮筋拉伸相同的长度，
②根据提供表格中m与v的数据，作出v2与[1/m]的关系图线：
小车质量[1/m]/kg-14.763.853.232.782.171.79
小车获得速度v2/（m•s-1）20.540.420.370.310.240.20如图所示：
；
③根据v2与[1/m]的关系图线，结合数学知识中的幂函数的图象特点得到结论，v2与[1/m]的成正比；
故答案为：（1）乙的说法不是很合理，图a的连接，只要控制两边力的对称性就可以保证车的稳定性，而图b的连接，车过钉子处会被拉住，使实验无法完成．
（2）①相同的长度；②如上图所示；③v2与[1/m]成正比．
点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．
考点点评： 本题关键是要分析清楚小车的运动，小车先加速后匀速，小车的加速是因为橡皮筋的拉力的作用，拉力的功是变力做功，通过改变橡皮筋条数，来改变做功情况．本题关键是写出甲乙图象的一般函数表达式，然后结合数学中的幂函数的知识进行分析讨论．