请同学们回忆光学课堂上三个实验的操作过程,并完成填空:

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  • 解题思路:(1)光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧.

    由光的反射定律知,反射角应等于入射角,由表中数据可知,他所测量的角不是反射角,而是反射光线与镜面的夹角.

    (2)根据平面镜成像特点--像与物体等大即可.从实验的目的:探究,验证平面镜成像的特点的角度分析即可;

    (3)①要注意器材的调节,为使像能成在光屏的中心,应调节凸透镜、光屏、烛焰使它们的中心大致在同一高度处.

    ②凸透镜成像的规律中,像距与物距的关系:物近像远像变大,物远像近像变小.

    ③知道确定像的位置.在实验中要移动光屏,直到光屏上出现清晰的像为止.

    (1)由光的反射定律可知:入射光线与反射光线在同一平面内,则将纸板B向后折不能接收到反射光线.

    根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,但不能达到正确结果,可能测量的角度是反射光线与镜面的夹角.

    (2)因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大,与物距大小无关,所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小不变.

    本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过 将白纸沿玻璃板放置的位置对折,观察像和物的对应点是否重合.

    (3)①为了使物体成像在光屏上,首先要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,而图示的情景中,光屏中心与烛焰凸透镜的中心不在同一高度,并且相差很大,这样使像不能成在光屏的中央.

    ②烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,物距变大,所以像距应减小,因此光屏应靠近凸透镜.

    ③像的位置应该是像最清晰的位置.各小组的像距不同的原因,可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的.

    故答案为(1)不能、把反射光线与平面镜的夹角误认为反射角.

    (2)不变、将白纸沿玻璃板放置的位置对折,观察像和物的对应点是否重合.

    (3)①光屏的位置太高了;②靠近;③没有等光屏上成清晰的像就确定像的位置并测量像距.

    点评:

    本题考点: 光的反射定律;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案;凸透镜成像规律及其探究实验.

    考点点评: (1)本题考查了研究光的反射定律的实验,反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧.上课时特别要强调的是:反射角是反射光线与法线的夹角,而不是反射光线与镜面的夹角.

    (2)小题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.

    (3)此题是探究凸透镜成像的规律,考查了实验前的准备工作,在摆放器材时不仅要注意顺序,同时要注意调节凸透镜、光屏、烛焰的中心在同一高度.同时考查了像距的测量要求,一定要使光屏上的像最清晰的时候进行测量.