解题思路:图中有1个“1”,3个“2”,5个“3”,…数字每增大一个,其数目就增加2个;据此求解.
图中有1个“1”,3个“2”,5个“3”,…
数字每增大一个,其数目就增加2个;
故数字“10”出现的个数为1+9×2=19.
点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.
考点点评: 本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.
解题思路:图中有1个“1”,3个“2”,5个“3”,…数字每增大一个,其数目就增加2个;据此求解.
图中有1个“1”,3个“2”,5个“3”,…
数字每增大一个,其数目就增加2个;
故数字“10”出现的个数为1+9×2=19.
点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.
考点点评: 本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.