五个基本环节,即创设情境、引导探究、交流评价、整理反思和应用迁移.
回答
具体操作中,在“创设情境”环节上,应激发学生的探究兴趣,以促使学生“提出问题”；在“引导探究”环节上,则要注意引领学生的思维,有策略地启发、组织学生“分析问题”；在“交流评价”与“整理反思”两个环节上,指导学生有效地“解决问题”；最后在“应用迁移”环节上,让学生自觉迁移知识、方法,进行“综合应用”.如果将探究活动的五个环节分为四个阶段,那么创设情境（提出问题）属于活动的启动阶段,引导探究(分析问题)属于探索阶段,交流评价、整理反思（解决问题）则属于更深入的研究阶段,最后是最高层次的知识综合运用阶段.
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