爱莲说课后习题 急

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  • 1、《爱莲说》选自《 》,作者 ,是 时著名的 家.

    2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:、 、 .

    3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:,.

    4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:,,,.

    5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:,.

    6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:,.

    7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:.

    8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

    答:

    9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许.但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

    答:

    10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:.

    11.解释下列句中加线词的意思.(2分)

    ①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( )

    12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)

    A.陶后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂

    C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻

    13.用现代汉语翻译下面的句子.(2分)

    莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣

    14解释“之”

    ①水陆草木之花 之:②予独爱莲之出淤泥而不染 之:③无丝竹之乱耳之:④何陋之有 之:

    15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质

    16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 _______________