解题思路：Ⅰ．根据Cu2+与CO32-发生相互促进的水解反应生成CO2和Cu（OH）2 书写反应的离子方程式；沉淀从溶液中分离并净化，要先把沉淀从溶液中过滤出，要洗去附着的杂质，然后干燥．
Ⅱ．利用加热的方法检验，氢氧化铜和碳酸铜加热分解得到氧化铜、水和二氧化碳，若有氢氧化铜可用无水硫酸铜检验，若有碳酸铜可用澄清的石灰水检验产生的二氧化碳，澄清石灰水变浑浊说明含有CuCO3；
Ⅲ．（1）实验开始时装置的空气中会有水蒸气和二氧化碳，若不排除被吸收装置吸收会对计算结果产生较大的误差，故开始时先用除去水和二氧化碳的空气将装置中的水蒸气和二氧化碳排除（注意实验结束氢氧化铜和碳酸铜加热分解后会在反应装置中残留二氧化碳和水蒸气，也应通过用除去水和二氧化碳的空气将装置中的水蒸气和二氧化碳赶出被吸收装置完全吸收）；
（2）碱石灰可以吸收水和二氧化碳，空气中的水以及二氧化碳会干扰试验结果应该将其排除掉；
（3）装置B质量增加了n克，说明分解生成ng水，根据水的质量计算沉淀中氢氧化铜的质量，沉淀质量减去氢氧化铜的质量等于碳酸铜的质量，再利用质量分数的定义计算．
Ⅰ．Cu2+与CO32-发生相互促进的水解反应生成CO2和Cu（OH）2 ，可分别发生：Cu2++CO32-+H2O=Cu（OH）2 ↓+CO2↑，
沉淀从溶液中分离并净化，要先把沉淀从溶液中过滤出，要洗去附着的杂质，然后干燥除去沉淀中的水分，
故答案为：Cu2++CO32-+H2O=Cu（OH）2 ↓+CO2↑；过滤、洗涤、干燥；
Ⅱ．（1）利用加热的方法检验，氢氧化铜和碳酸铜加热分解得到氧化铜、水和二氧化碳，若有氢氧化铜可用无水硫酸铜检验，若有碳酸铜可用澄清的石灰水检验产生的二氧化碳，
故答案为：A；C；B；
（2）装置C检验是否有水生成，可用无水硫酸铜检验，若无水硫酸铜变蓝色说明有水生成，验证沉淀中有氢氧化铜生成，否则沉淀中无氢氧化铜，
故答案为：无水硫酸铜；
（3）用澄清的石灰水检验是否产生二氧化碳，装置B中澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，即说明含有CuCO3，
故答案为：装置B中澄清石灰水变混浊；
Ⅲ．（1）若CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀都有，加热时生成CO2和H2O，定量检验时，可用浓硫酸吸收水，用碱石灰吸收二氧化碳，实验时，为减小误差，应排除空气中水和二氧化碳的干扰，并保证水和二氧化碳完全吸收，则实验仪器的连接顺序应为C A B E D（或C A B D E），
故答案为：C A B E D（或C A B D E）；
（2）空气中的水以及二氧化碳会干扰试验结果应该将其排除掉；装置C中碱石灰的作用是：吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2，
故答案为：吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2；
（3）装置B质量增加了n克，说明分解生成ng水，水的物质的量为[n/18]mol，根据氢元素守恒可知氢氧化铜的物质的量为[n/18]mol，故氢氧化铜的质量为[n/18]mol×98g/mol=[49n/9]g，沉淀中CuCO3的质量为（m-[49n/9]）g，碳酸铜的质量分数为=
m−
49n
9
m×100%=（1-[49n/9m]）×100%，
故答案为：（1-[49n/9m]）×100%．
点评：
本题考点： 性质实验方案的设计．
考点点评： 本题考查了物质性质的探究实验设计和实验分析应用，物质性质的熟练掌握和实验基本操作是解题关键，题目难度中等．