解题思路：第一天完成的个数与零件的总个数的比是1：3，那么第一天就完成了总数的[1/3]，我们设这批零件一共有X个，第一天就完成了[1/3X个，再加上15个就是一半
1
2]X个．根据这个等量关系列出方程．
设这批零件共X个．
[1/2]X-[1/3]X=15
X=15×6
X=90
答：这批零件共有90个．
点评：
本题考点： 简单的归一应用题；按比例分配应用题．
考点点评： 本题还可以这样做：15对应的分数是[1/2]-[1/3]，求单位“1”用除法，即15÷（[1/2]-[1/3]）．
1年前
10
緣木求魚
幼苗
共回答了4个问题
向TA提问
举报
15/(1/2-1/3)=90
1年前
2
回答问题，请先
登录
·
注册
可能相似的问题
1,张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件的总个数的比是1：3,如果再加工15个,就完成这批零件的一半,这批零件有多
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件,第一天加工它的十七分之五,第二天加工剩下的25%多3个,这时还剩下870个未加工,
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3.如果再加工15个,就完成这批零件的一半.这批零件共有多少个
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成零件总数的1/3,第二天完成了总数的1/2,已知第一天完成了80个,还剩多少
1年前
3个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成零件总数的三分之一,如果再加215个,就可以完成这批零件的一半
1年前
4个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3.如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半.这批零件共多少
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1：3．如果再加工36个，就可以完成这批零件．这批零件共有多少个？
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1：3．如果再加工36个，就可以完成这批零件．这批零件共有多少个？
1年前
3个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与未完成的个数的比是1比2,如果再加工15个,就可以完成这批零件的
1年前
1个回答
（w008•江都市）张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1：3．如果再加工36个，就可以完成这批零件．
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1：3.如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半.这批零件共有多
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数是零件总个数的25%,第二天加工15个,这时已经加工好的零件个数与这
1年前
1个回答
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数比是1∶3.如果再加工15个,
1年前
3个回答
张师傅加工一批零件,第一天加工了总数的25%,第二天比第一天多加工了25%,两天一共加工的比总数的6502%还
1年前
1个回答
你能帮帮他们吗
英语翻译The writers ask us to‘imagine the earth inside a kind of
1年前
3个回答
英语翻译1going to college?lucyy you!you have a great time and a
1年前
悬赏5滴雨露
2个回答
图为德国柏林某生活小区的雨水收集、净化和利用系统示意图，完成题。
1年前
1个回答
看看这几道英文题1.Kate runs a small___in the townA.house B.trade C.h
1年前
3个回答
如图，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始
1年前
1个回答
精彩回答
已知：Rt△ABC的直角顶点C，另一顶点A及斜边AB的中点D都在⊙O上，BC交⊙O于E． （1）如图1，若AC=CE，求∠B的度数； （2）如图2，若AC=6，BC=8，求⊙O的半径．
6个月前
1个回答
如图所示精英家教网，弹簧一端固定于水平面上，另一端与质量为m的活塞拴接在一起，开口向下、质量为M的气缸与活塞一起封闭了一定质量的气体．气缸和活塞均可与外界进行热交换．若外界环境的温度缓慢降低，则封闭气体的体积将__________
7个月前
1个回答
(a一2b)(a的平方+2ab+4b的平方)—a(a—5b)(a+3b)等于多少
11个月前
1个回答
父母总喜欢那自己的孩子和别人家的比？ Parents always like to_______their own child_______others’.
1年前
1个回答
需要详细解答过程，急求，谢谢！！！
1年前
悬赏5滴雨露
1个回答
Copyright © 2021 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 18 q. 0.025 s. - webmaster@yulucn.com