1、可以抽取一定时间给孩子们一点时间,让他们自己发言、讨论（时间不宜过长）注意：平时纪律不怎么好的,你最好站在他们旁边.
2、最好早就让孩子们懂得,回答问题最好不要和他人的一样.
3、当有孩子答不出来时,不要有失望的眼神、鄙夷的眼神、或让他站着,最好说些鼓励的话,再让他坐下想想.（我以前听课时,很多新来的老师脸上都会有这些表情）.
4、不要又过于激动地活动,例如：集体做动作...
5、一定要孩子们先预习.（先前就要让他们有这个习惯,用强硬的措施,例如检查单词的拼写、读音）.
你认为小学英语课堂上设计教学活动时,应遵循哪些原则?请结合你平时的教学实践谈一下.