我觉得：
1、一个错误的问题,不可能存在正确的答案.
2、勤以修身,俭以养德.——多写写功课不会是坏事.
3、以德报怨,何以报德,以德报德,以直报怨.——老师不对,就要找校长反映问题,沟通是解决问题的方法.他对你这样总是有原因的.
4、严于律己,宽以待人.——其实,只要不是确实受了很大的伤害,不理也罢.
5、不以物喜,不以己悲.——到了这个层次,就懒得理会这些事情了.
有人向我提出个问题求指教人之初,性本善.不写作业是好汉,老师打你怎么办?
我觉得：
1、一个错误的问题,不可能存在正确的答案.
2、勤以修身,俭以养德.——多写写功课不会是坏事.
3、以德报怨,何以报德,以德报德,以直报怨.——老师不对,就要找校长反映问题,沟通是解决问题的方法.他对你这样总是有原因的.
4、严于律己,宽以待人.——其实,只要不是确实受了很大的伤害,不理也罢.
5、不以物喜,不以己悲.——到了这个层次,就懒得理会这些事情了.