解题思路：阅读题干可知本题是考查观察质壁分离现象及其应用、色素的分离和生长素类似物的生理作用等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
A、将植物细胞置于浓度小于细胞液浓度的蔗糖溶液中，植物细胞不会发生质壁分离，A错误；
B、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁，但观察不到细胞膜、叶绿体，B错误；
C、用纸层析法分离色素时，扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素；叶绿素b的溶解度最小，扩散最慢，C错误；
D、用生长素类似物处理插条时，浸泡法时间长，所以所用的浓度通常较沾蘸法低，D正确．
故选：D．
点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．
考点点评： 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．