小题1:B
小题2:C
小题3:C
小题4:B
小题5:B
小题6:B
小题7:C
小题8:B
小题9:C
小题10:B
小题11:A
小题12:C
小题13:A
小题14:D
小题15:A
小题1:由上下文可知，还是小孩子的我，在圣诞节来临，我应该是收到礼物。
小题2:联系上下文，此处表达的意思是别人问我收到了什么礼物。
小题3:闯入；安居；出现；关闭。
小题4:有了礼物在学校就不会感到难堪了。
小题5:联系上下文，提到是new house，肯定选择first，西方人对于圣诞节很重视，是一家人团圆的日子，所以此时表达重要性。
小题6:联系上下文，可了解当时作者那种激动的心情，所以应该是突然就想到了那件让她难忘的事情。
小题7:根据第一段中描述那次圣诞节礼物给我的感慨，和作者此刻的心情，她认为送圣诞节礼物者给自己以及孩子们的重要性。
小题8:此处表示“够得着，能联系上的”。不能选择A，因为我不可能认识这么多此类儿童。
小题9:从上一段可以推断，是我提出了（came up with）一个四十个人来我公司帮忙的计划。
小题10:每个人都有属于自己的礼物，而且不是固定的，所以作者的意思是给孩子们启示：每个人都是独一无二的。
小题11:从下文的“One, two, three．Open your presents!”可知，在分发礼物时，我提醒每个人开始不要打开礼物。
小题12:根据下文的意思，此处表示大家等待的拆礼物的时刻到来了。
小题13:根据文章上下文，他们灿烂的笑容照亮了整个房间。
小题14:联系上下文，分析四个选项的意思，此处是表示欢乐。
小题15:此处必须联系上下文。有人记得我说明我重要。