按二语习得的一些研究成果看,纠错作用不大,尤其是语法错误.这次纠正了,下次还会犯的.不过就教学看,教师纠错还是必要的.
多读一些简写的小说,像床头灯系列,书虫等.语法知识不要死记,多阅读,慢慢会掌握的.
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楼下的,我是英语专业的,研究二语习得的,我只说些研究结果.语法的掌握是个长时间的过程,习得一个语法有时要花几个月的时间,甚至更久.纠错是有必要,但一时的纠错多半是显性知识,要习得就得要隐性知识.
按二语习得的一些研究成果看,纠错作用不大,尤其是语法错误.这次纠正了,下次还会犯的.不过就教学看,教师纠错还是必要的.
多读一些简写的小说,像床头灯系列,书虫等.语法知识不要死记,多阅读,慢慢会掌握的.
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楼下的,我是英语专业的,研究二语习得的,我只说些研究结果.语法的掌握是个长时间的过程,习得一个语法有时要花几个月的时间,甚至更久.纠错是有必要,但一时的纠错多半是显性知识,要习得就得要隐性知识.