解题思路：解答本题应抓住：声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．
A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故A错误．
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故B错误．
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故C错误．
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系，不能探究音调与什么因素有关．符合题意．故D正确．
故选D．
点评：
本题考点： 声波．
考点点评： 解答此题的关键是明确各个图的实验原理，然后掌握音调的影响因素．