络绎不绝和一个接一个语义重复了
上课铃声响了 同学们络绎不绝一个接着一个飞快的走进教室 教室里 没有一点儿声音 大家都伏在桌子上静息
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照样子,写句子. 例:当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室.
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教室里，非常安静，一点儿声音也没有，同学们都在专心地做作业
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材料一：某中学校园,上课铃声响了许久,一些同学才大摇大摆、慢悠悠地走进教室；
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上课铃声响,老师( )地走进教室,( )地说:"上课之前,告诉大家一个好消息!"老师的话还没说完.续写
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上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递______．一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在
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口语交际.上课铃声响了,某位同学还在慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时老师笑着对大家说：“xx
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上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个
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上课铃响了,为什么教室里没有人?
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上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话
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集合的铃声响了,同学们立刻在教室里跑了出来.这句话错误在哪里?