解题思路:第一次弹起的[2/5]是把原高度25米看成单位“1”,求出它的[2/5]就是第一次弹起的高度;第二次弹起的[2/5]的单位“1”是第一次弹起的高度,用第一次弹起的高度乘[2/5]就是第二次弹起的高度.
25×[2/5]×[2/5]
=10×[2/5],
=4(米);
答:第二次落下又弹起的高度是4米.
点评:
本题考点: 分数乘法应用题.
考点点评: 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,根据基本的数量关系就可以求解.
解题思路:第一次弹起的[2/5]是把原高度25米看成单位“1”,求出它的[2/5]就是第一次弹起的高度;第二次弹起的[2/5]的单位“1”是第一次弹起的高度,用第一次弹起的高度乘[2/5]就是第二次弹起的高度.
25×[2/5]×[2/5]
=10×[2/5],
=4(米);
答:第二次落下又弹起的高度是4米.
点评:
本题考点: 分数乘法应用题.
考点点评: 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,根据基本的数量关系就可以求解.