Question

同学们在学完解直角三角形的应用后，某合作学习小组用测倾器、皮尺测量了学校旗杆的高度，他们设计了如下方案（如图所示）：

Answer 1

（1）在RT△MCE中，ME=CEtan30°=20× 3 3 ，又因为EN=AC=1，所以MN=1+ 20 3 3 ；（2）①在测点A处安置测倾器，测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=α；②向前移动至点...