(2011•虹口区一模)为了反映实验过程中量的变化情况,针对不同的实验,四组同学分别绘制了相似的图象,如图所示.关于实验

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  • 解题思路:根据物质反应的实质结合图象信息进行分析即可完成此题,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一开始就产生沉淀,加热氯酸钾时,二氧化锰是催化剂,质量不变,随着固体质量的减少,其质量分数增大,大理石能与盐酸反应生成二氧化碳,碳和氧化铜能反应生成铜.

    A、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,沉淀一开始就有,错误;

    B、加热氯酸钾时,二氧化锰是催化剂,质量不变,当达到氯酸钾分解的温度,固体质量开始减少,随着固体质量的减少,二氧化锰的质量分数增大,当氯酸钾完全反应后,二氧化锰额质量分数不在改变,但开始时二氧化锰的质量分数不可能是零,错误;

    C、大理石放入足量稀硫酸中,二者会直接反应生成二氧化碳,生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面,阻止反应的进行,二氧化碳不会过一会再生成,错误;

    D、高温加热碳和氧化铜的混合物,达到反应的温度,碳能与氧化铜反应生成铜,当完全反应,铜的质量不在增加,正确;

    故选D.

    点评:

    本题考点: 二氧化碳的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;碳的化学性质.

    考点点评: 本题考查了常见物质间反应的实验现象与图象的结合,完尺此题,可以依据具体的反应进行.