高老师给同学们讲解了分类等级的增补方法,他说:“同学们,如果老师在给生物分类时,要增加一个分类等级‘亚目’,这时应该把‘

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  • 解题思路:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.

    “亚门”这一分类单位,比门小,比纲大,因此分类地位应处于门与纲之间.

    故选:D

    点评:

    本题考点: 生物的分类及分类单位.

    考点点评: 解题的关键是熟悉生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.