一、熟读课文,完成下面两题.
1、试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句.
2、说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的?
此题意在让学生从内容方面了解课文.
1、如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’,颈的轻摇,肩的微颤”等.
2、身体、服饰、神态、心灵等方面.
二、这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈.找出你认为写得精妙的句段,细心体会并加以积累.
此题意在引导学生了解本文的形式特点.
根据学生自己的体会完成练习.如：“轻云般慢移,旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”等.
三、△你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品（舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等）吗?如果有,请举例说说你的感受,与同学交流一下.
此题是扩展题,意在鼓励学生多接触优秀的外国文化,丰富自己的精神世界