解题思路：实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的目的是研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，所以实验的自变量是生长素浓度，因变量是早期幼苗生长发育情况．为了提高实验结果的准确性，实验还有遵循平行重复原则，即用不同植物种子重复上述实验．
（1）实验假设：不同浓度的生长素对幼苗的影响不同．
（2）实验设计：
①取6个培养皿，编号并垫上滤纸．
②用移液管取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入相应的培养皿中．
③取等量的生长状况相同的已萌发的萝卜种子分别放入6个培养皿中．
④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集数据．
实验结果：
根据题意和图示分析可知：幼苗在生长素浓度为1mg．L-1和10mg．L-1时，生长较好，所以可初步判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为1-10mg．L-1．
故答案为：
（1）不同浓度的生长素对幼苗的影响不同
（2）①编号并垫上滤纸
②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入相应的培养皿中
③取等量的生长状况相同的已萌发的萝卜种子分别放入6个培养皿中
④1-10mg．L-1
点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评： 本题考查与植物激素相关的探究实验，意在考查考生能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．