收集初三物理实验探究题

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  • 《探究设计题》专题

    一. 本周教学内容:

    《探究设计题》专题

    1. 小明学习了“影响摩擦力大小的因素”后,小明想,还有什么因素也能影响摩擦力的大小呢?

    请你和小明一起提出一个物理探究课题,并完成下面的探究报告:

    探究课题:___________________________________________________________

    猜想或假设:_________________________________________________________

    设计实验并进行实验:

    (1)主要器材和装置:_______________________________________________

    (2)实验步骤设计:

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    实验现象或数据记录表格的设计:

    分析与论证:

    如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象

    应该是:__________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________.

    评估:

    你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:

    _____________________________________________________________________

    答案:

    探究课题:摩擦力大小与接触面积的关系

    猜想或假设:接触面积越大,摩擦力越大.

    设计实验并进行实验:

    (1)主要器材和装置:长方体的木块、木板、弹簧测力计

    (2)实验步骤设计:

    ①将长方体木块平放在木板上,用弹簧测力计拉着它匀速直线运动,记下示数F1,②将木块侧放在木板上,竖放在木板上重做上述实验:分别记下示数F2、F3.

    实验现象或数据记录表格的设计:

    分析与论证:

    如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象

    应该是:F1>F2>F3.

    评估:

    你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:

    能否拉着木块做匀速直线运动.

    2. 小明取出两块冰放在一旁准备做熔化实验,在准备好器材后,发现其中的一块开始化了,另一块没有任何变化.他用手沾了一点化成的水,尝了尝竟然是咸的.请你根据这个现象提出一个课题进行研究,并完成探究报告.

    探究课题:__________________________________________________________

    猜想与假设:__________________________________________________________

    设计实验:

    主要器材:__________________________________________________________

    实验装置或说明:

    实验步骤设计:

    进行实验:实验表格设计

    分析论证:假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是

    ______________________________________________________________.

    评估:

    (1)在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?____________________.

    (2)你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是______________________

    _____________________________________.

    (3)除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条:

    ______________________________________________________________.

    答案:

    探究课题:冰熔化的快慢与上面撒盐多少的关系

    猜想与假设:撒盐越多,熔化越快

    设计实验:

    主要器材:三块质量相同的冰、盐、小勺、停表

    实验装置或说明:

    实验步骤设计:

    将三块冰分别标记1、2、3放在桌面上,分别撒上一、二、三勺盐,用停表记下它们完全熔化所用时间t1、t2、t3.

    进行实验:实验表格设计

    实验次数 1 2 3

    撒盐多少

    熔化时间

    分析论证:假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是t1>t2>t3.

    评估:

    (1)在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?控制变量法.

    (2)你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是盐撒得是否均匀等.

    (3)除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条:

    冰的熔点与撒盐多少是否有关.

    3. 小明从电视中看到:下大雪后人们在高速公路上撒上一层碳黑,他联想到一些事情.请你针对上述情景,提出一个课题,并完成探究报告.

    探究课题:___________________________________________________________

    猜想或假设:_________________________________________________________

    设计实验并进行实验:

    (1)主要器材和装置:_______________________________________________

    (2)实验步骤设计:

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    实验现象或数据记录表格的设计:

    分析与论证:

    如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象

    应该是:__________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________.

    评估:

    你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:

    _____________________________________________________________________

    答案:

    探究课题:物体的吸热能力与物体表面颜色有关系

    猜想或假设:物体表面颜色越深,吸热本领越强

    设计实验并进行实验:

    (1)主要器材和装置:三只相同的烧瓶、水、三只温度计

    (2)实验步骤设计:

    将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、白色,里面装入相同的水,分别插入一根温度计.将三只烧瓶同时放在太阳底下,过一段时间,记录各自的温度t1、t2、t3.

    实验现象或数据记录表格的设计:

    分析与论证:

    如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象

    应该是:t1>t2>t3.

    评估:

    你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:

    颜料涂抹的厚度是否相同等.