解题思路：（1）用一天的总时间减去其余4项活动的时间得出小明的学习时间，补全条形统计图即可；
（2）用360°乘以40%得出睡觉对应的扇形圆心角的度数；用1减去其余各项目所占的百分比得出学习所占的百分比，再用这个百分比乘以360°得出学习对应的扇形圆心角的度数；
（3）根据（2）中数据即可画出对应的扇形统计图．
（1）由图可知，小明的学习时间为24-9.6-3.6-1.2-2.4=7.2（小时）．
条形统计图如下图所示：
（2）睡觉对应的扇形圆心角的度数为360°×40%=144°；
学习所占的百分比为1-40%-15%-5%-10%=30%，
学习对应的扇形圆心角的度数为360°×30%=108°．
故答案为144°，30%，108°；
（3）扇形统计图如下图所示：
点评：
本题考点： 条形统计图；统计表；扇形统计图．
考点点评： 本题考查的是条形统计图、扇形统计图和统计图表的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．