解题思路:根据分数的意义,把一个蛋糕看作单位“1”,把它平均分成3份,每份就是这个蛋糕的三分之一.本题中,把一块蛋糕分成3份,没指出是否平均分的,故每份不一定是这块蛋糕的三分之一.
原题没有说是“平均分”,所以每份不一定是这个蛋糕的三分之一.
故答案为:×.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 此题考查了分数的意义,注意“平均分”这一要素.
解题思路:根据分数的意义,把一个蛋糕看作单位“1”,把它平均分成3份,每份就是这个蛋糕的三分之一.本题中,把一块蛋糕分成3份,没指出是否平均分的,故每份不一定是这块蛋糕的三分之一.
原题没有说是“平均分”,所以每份不一定是这个蛋糕的三分之一.
故答案为:×.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 此题考查了分数的意义,注意“平均分”这一要素.