1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索,请用恰当的词语描述这一变化过程.
厌恶—— ——理解—— （2分）
2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括,也可以用原文回答) (4分)
(1)
(2)
3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(4分)（用文中的原句回答）
(1)⑤段中“我”看到它 .
(2)⑦段中“它” .
4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢.”请你仿照下面的示例,在所提供的自然物中,选择一种,从不同的角度写出自己的看法.（4分）
示例：气球
第一种眼光：你的信念,是不断追求更高的目标.
换一种眼光：吹得越大,越接近毁灭的边缘.
备选的事物 风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物：
第一种眼光：
换一种眼光：
（二）蜘 蛛（14分）
1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏）（意同即可,每处1分,共2分,错别字扣分)
2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫.(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫.(每处1分,共2分,直接用原文也可)
3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志,是那样坚韧 (每处1分,共2分)
4．(4分)合理即可,每一种看法满分为2分,语意牵强酌情扣分.（①答出两种角度,但无象征性哲理,而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分）
示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中.
仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺,别人怎么与你相处?
竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚.
筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣,到头来还是被别人掌握.