（1）通电分解水生成了氢气和氧气，可以得出水由氢元素和氧元素组成的；从分子角度分析，图A实验与图B实验的本质区别是：图A实验中水通电分解生成了氢气和氧气，分子的种类会发生变化；图B中，水蒸发成水蒸气，分子的种类不变；
（2）通电分解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式为水
通电
氢气+氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；
（3）进行A实验时，水中常需加入氢氧化钠或硫酸，氢氧化钠或硫酸溶于水时能解离出带电离子，增强水的导电能力，缩短实验时间；
（4）实验室检验图A实验中试管b中气体的方法是：将带火星的木条伸入气体中，若复燃则该气体为氧气；
（5）图B试验中，受热的试管倾斜，其目的是增加受热面积，烧饼中盛放的应是冷水，起到冷却的作用．
故答为：（1）氢元素和氧元素，图A实验中分子的种类会发生变化，图B中分子的种类不变；（2）水
通电
氢气+氧气，、分解；（3）增强水的导电能力，缩短实验时间；（4）将带火星的木条伸入气体中，若复燃则该气体为氧气；（5）增加受热面积、冷水．