解题思路：本题考查的是酶与ATP的相关知识．
蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但蓝藻没有叶绿体，因此二者ATP形成的场所不同．探究酶的最适温度，不应选择斐林试剂来进行检测，因为实验中温度是自变量，但斐林试剂使用时需要加热．医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎，ATP静脉注射直接注入毛细血管，ATP进入组织细胞，需要通过毛细血管壁和心肌细胞的细胞膜．
A、蓝藻和绿藻都能进行光合作用，但绿藻是真核生物，进行光合作用，形成ATP的场所是叶绿体；蓝藻是原核生物，无叶绿体，A正确；
B、酶加快化学反应的速率的原理是降低化学反应的活化能，B正确；
C、用斐林试剂检测实验结果时，应进行水浴加热，这将会影响酶的活性，所以不能用此来探究酶的最适温度，C错误；
D、ATP可以通过主动运输到达心肌细胞内，D正确．
故选：C．
点评：
本题考点： 酶的特性；酶促反应的原理；ATP在生命活动中的作用和意义．
考点点评： 本题意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱．还要注意，低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构，酶的活性可以恢复．高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活，酶的活性不能恢复．