解题思路：分析图形：
A组为杂交育种，原理是基因重组；
B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异；
C组为诱变育种，原理是基因突变；
（1）B组所运用的育种方法为单倍体育种，由于花药离体培养获得的是单倍体，瘦弱、高度不育，所以不可能获得能稳定遗传的矮杆抗病植株．
（2）C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低，所以最不容易获得矮杆抗病小麦新品种．
（3）A组为杂交育种，原理是基因重组，F2所得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占[1/3]．
（4）根据题意应该将小麦隐性突变纯合体与21种野生型小麦单体逐一杂交，得F1，然后观察统计F1的表现型及比例．若F1出现隐性突变型，而且这种突变型与野生型的比例为1：1，说明基因位于该单体所缺少的那条染色体上．若F1全为野生型，说明基因不位于该单体所缺少的那条染色体上．
故答案是：
（1）单倍体育种 0
（2）C C组所运用的方法为诱变育种，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低
（3）基因重组 [1/3]
（4）实验步骤：
①将小麦隐性突变纯合体与21种野生型小麦单体逐一杂交，得F1
②观察统计F1的表现型及比例
实验结果及结论：
F1出现隐性突变型，而且这种突变型与野生型的比例为1：1
F1全为野生型
点评：
本题考点： 生物变异的应用．
考点点评： 本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．