(2014•德州)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜

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  • 解题思路:(1)从三幅中可看出,当钩码的个数越少时,其力臂就越长.由杠杆的平衡条件可得甲同学的猜想是正确的;

    (2)杠杆的平衡条件:动力×知道到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离,

    所以此结论是错误的,让拉力的方向不沿竖直方向而是倾斜时,根据其读数及构码重和各自作用点到支点的距离关系便可证明此结论是错误的.

    (1)三幅图中左边钩码个数和力臂都不变,但右边随着钩码个数的减少,力臂在变大.可得重力越大,其力臂越小.即甲同学猜想正确;

    (2)实验时应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿倾斜方向拉,使杠杆在水平位置平衡,会发现:“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”可判断这个结论错误.

    故答案为:(1)甲;(2)错误;用弹簧测力计斜向下拉,比较“动力×动力作用点到支点的距离和阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小.

    点评:

    本题考点: 探究杠杆的平衡条件实验.

    考点点评: 此题主要考查学生对于杠杆平衡条件的理解,解题的关键是理解力臂的概念,它是指从支点到力的作用线的距离.用所学的杠杆的平衡条件解释分萝卜问题,并采用漫画的形式,比较新颖,好题.