解题思路:由已知,从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,学生是为了节约行走时间,横穿草坪是走的直线,因为两点之间,线段最短;据此解答.
根据题意,学生这种做法在数学上是“两点之间线段最短”,是为了节约行走时间.
点评:
本题考点: 两点间线段最短与两点间的距离.
考点点评: 此题考查了学生对线段的性质:两点之间线段最短的理解与掌握.
解题思路:由已知,从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,学生是为了节约行走时间,横穿草坪是走的直线,因为两点之间,线段最短;据此解答.
根据题意,学生这种做法在数学上是“两点之间线段最短”,是为了节约行走时间.
点评:
本题考点: 两点间线段最短与两点间的距离.
考点点评: 此题考查了学生对线段的性质:两点之间线段最短的理解与掌握.