不同外形、不同环境、细节刻画三方面
如：那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?
去掉“富丽堂皇”和“装饰简陋”,让学生理不同外形的马车
如：狂风暴雨中的马车是怎样走的呢?马车上坡时,马是怎样用力?马车下坡时
加上“风和日丽”同“狂风暴雨”对比,“上坡”和“下坡”,让学生理不同环境（天气环境和地理环境）
如：赶车人怎样吆喝?他的表情是怎样的?
刻画人物注重细节：语言、动作、表情、心理活动等
莫泊桑拜师阅读答案从哪三个面观察马车
不同外形、不同环境、细节刻画三方面
如：那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?
去掉“富丽堂皇”和“装饰简陋”,让学生理不同外形的马车
如：狂风暴雨中的马车是怎样走的呢?马车上坡时,马是怎样用力?马车下坡时
加上“风和日丽”同“狂风暴雨”对比,“上坡”和“下坡”,让学生理不同环境（天气环境和地理环境）
如：赶车人怎样吆喝?他的表情是怎样的?
刻画人物注重细节：语言、动作、表情、心理活动等