解题思路：（1）要根据产生摩擦力的条件去分析摩擦力的大小；摩擦力是的方向是阻碍物体的相对运动；两物体间没有发生相对运动（或没有相对运动趋势）时不会产生摩擦力．
（2）需要知道滑轮组的绕线方法．可以从定滑轮或动滑轮绕起．要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重，更省力．
（1）摩擦力的效果是阻碍物体的相对运动；行李放到传送带上时，作变速运动，稍后与传送带一起向右匀速运动，行李作变速运动时受到的摩擦力方向右；
（2）当大件行李与传送带一起向右匀速运动时，行李相对于传送带静止，它们之间没有发生相对运动，故行李与传送带之间无摩擦，即摩擦力为0；
（3）若传送带出现故障而突然停止运动，行李由于惯性继续运动，行李的受力情况如图：
（4）有一个动滑轮和一个定滑轮，最合理的方法就是要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮．如图所示：
故答案为：右；不受；惯性．
点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；力的示意图；滑轮组的设计与组装．
考点点评： （1）本题考查摩擦力的产生条件，以及摩擦力的方向判断；抓住条件之一发生相对运动或有相对运动趋势，以及平衡力的知识可解决此题．
（2）考查了有关滑轮组的组装问题，要知道滑轮组可以从动滑轮也可以从定滑轮绕起，但在实际的题目中，要根据实际情况，首先确定绳的起点或终点，然后顺次绕线．