解题思路:把这些原始数据,根据写“正”字的统计方法,统计出各分数段的人数填表即可.
根据统计各分数段人数填表如下:
六年级 (2)成绩统计表 10月 31日
成绩 100 90~99 80~89 70~79 60~69 60以下
人数 4 15 13 5 3 2故答案为:(2),10,31.
点评:
本题考点: 统计图表的填补;物体的比较、排列和分类;简单的统计表.
考点点评: 本题是考查统计表的填补,关键是把各分数段人数统计准确,利用写“正”字的统计方法可避免重复统计或漏统计.
解题思路:把这些原始数据,根据写“正”字的统计方法,统计出各分数段的人数填表即可.
根据统计各分数段人数填表如下:
六年级 (2)成绩统计表 10月 31日
成绩 100 90~99 80~89 70~79 60~69 60以下
人数 4 15 13 5 3 2故答案为:(2),10,31.
点评:
本题考点: 统计图表的填补;物体的比较、排列和分类;简单的统计表.
考点点评: 本题是考查统计表的填补,关键是把各分数段人数统计准确,利用写“正”字的统计方法可避免重复统计或漏统计.