解题思路：探究物体加速度与力的关系实验中，我们认为小车受到的拉力等于钩码的重力，在实验前应平衡摩擦力；
根据纸带数据，由△x=at2可求小车的加速度．
（1）平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．所以实验时先不挂钩码，安装纸带．反复调整垫木的左右位置，直到轻推一下小车时小车能做匀速直线运动或纸带上打的点均匀分布，这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．
（2）计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，
根据纸带数据，由△x=at2可得
小车的加速度a=
XCE−XAC
(2t)2=
(21.60−8.79)cm−8.79cm
(0.2s)2=1.0m/s2．
故答案为：（1）不挂，安装，轻推一下小车时小车能做匀速直线运动或纸带上打的点均匀分布，平衡小车运动中所受的摩擦阻力．
（2）1.0
点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
考点点评： 教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．