1．认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务.写字150个,累计会写常用汉字2300个.
2．读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语.
3．朗读课文,要有感情.默读课文,有初步感受,并有一定的速度（每5分钟不少于300字）.
4．能用多种方法（借助词典,联系上下文,利用生活经验等）理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果.
5．阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法.阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感.阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法.
6．略读文章,粗知大意.学习浏览,能根据需要搜集信息.课外阅读不少于25万字.
7．能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实.练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式.能根据需要分段表述,使用常用标点.40分钟完成约400字的习作.
8．修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范.
9．听,能抓住要点；说,有条理,语气、语调适当.乐于交际,敢于发表自己的意见.稍作准备,能当众作简短的发言.
10．积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用.学习运用获取的资料,写简单的研究报告.