1.一天有一天,一个月有一个月.不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它,高兴地说:“这下,我就可以去买许多书啦!你的功劳真不小啊 !”2.倾听:原意是细心地听取,在文中指小鹿的样子给作者的主观感受.功劳:原意是对某事做出突出的贡献,在文中是对“我”存钱做出了贡献.3.“小花鹿”可真讨人喜欢.4.脑袋 耳朵 眼睛 小嘴 身体 尾巴 脖子 5.让“我”不随便买零食吃,把节省下来的钱用来买书.6.(1)×(2)×
下面阅读答案从五岁起,海迪就瘫痪在家,不能上学.学校、老师和书包,紧紧地吸引着这颗幼小的心灵.她爱听小朋友们讲在学校学习
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完成句子 1.我从12岁起,就一直在帕克学校上学.I ____ ____ at Park
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1.学校就像一个家,里面住着老师和同学.
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阅读下面的文字,完成文后各题爱迪生传 81岁,爱迪生诞辰的那天,纽约的友人们在饭店内举行欢宴,但他本人却不能参加。他发
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把以下四句话用关联词连接:1、张海迪姐姐瘫痪了; 2、张海迪姐姐顽强地学习; 3、张海迪姐姐学会了多门外语; 4、张海迪
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老师领进门一文中,田老师讲课时最吸引我的是--————,并在我幼小的心灵---
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老师讲得精确,同学们都认真地听着,修改病句
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他在学校念书的时候,同学们就称她为“辩论家”.中引号词语的含义
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王芳每天上学都往返于家和学校之间,已知她家离学校1500米,设她每天行驶的速度为v米每分钟,从家到学校
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同学们捧着书包,蹦蹦跳跳走进学校.(修改病句)
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在家是怎么学习的,在学校是怎么学习,老师是怎么教的作文600字