大自然的语言 课文问题这篇课文吧无比丰富的( )比作大自然的语言.从具体、生动的( )说起,条理分明的说明了( )的(
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先从具体的生动的物候现象说起,接着说明物候现象是大自然的语言,然后引出物候和物候学的概念,由现象到联系到概念,是由此及彼,由表及里的一种条理.
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